厌学从心理学的角度，指的是学生对学习活动持消极态度的行为反应模式。主要表现在学生对学习的认识出现偏差，情感上对学习持消极态度，行为上主动远离学习。
患有厌学病的学生往往对学习失去兴趣，学习目标不明确，甚至厌恶书本和老师，要求去厌学学校。当谈到学校，他们感到恶心，头晕，脾气暴躁，甚至歇斯底里
厌学：的原因
从学生自身来说，应试教育的高压，升学率的胁迫，享受不到学习的乐趣。那些学习基础差的孩子，长期生活在社会偏见、父母冷漠、老师批评、同学歧视中，缺乏学习的动力。日复一日，他们逐渐形成了自己是“差生”的想法，学习不好，缺乏必要的信心和勇气，以至于很快患上了厌学病。
专家建议：
1.改善环境，享受心情。有必要改变厌学学生对生活的态度和他们对学习的理解。首先要改善他们的环境，社会的鼓励，家长的关心，老师的关心，都有利于营造重视学习的氛围，把他们对学习的厌恶和恐惧转化为愉悦和舒适，从而在新的环境中积极、主动、快乐地开始他们的生活和学习。
2.改变自己的想法，接纳自己。它是学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，从而把厌学变成快乐学习的重要环节。
3.培养兴趣，树立信心。兴趣最大的老师要努力创造环境，让厌学的学生培养实践兴趣，获得成功感和学习兴趣，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，树立信心和坚定的信念，彻底纠正厌学心理障碍。
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