跟糖包一起看《小猪佩奇》时,我也和她一起看得津津有味。为什么我,一个成年人能和一个2岁的儿童看动画片看得这么认真。
仔细地思考了一下,有这么几点原因:
一、搞笑元素。
我一直觉得猪爸爸就是来搞笑的。
比如在《混凝土的美好世界》一集中,混凝土凝结了,猪爸爸发现自己出不来,就把操场挖开吧。真是太搞笑了,每看到这一集,我都和糖包一起大笑,哈哈。
人们能够放松下来坐在沙发上看电视就是想寻求一些工作之外的放松,如果恰好电视能够让人发自内心的笑,人们就愿意花时间继续观看,让人们笑是一个愉悦的过程。
又恰好是和自己的孩子一起看电视,那和孩子一起开心的笑,岂不是更愉悦?
二、教育元素。教育元素包括知识的教育和养育孩子方式的教育。
1、知识的教育
糖包从《小猪佩奇》里学到了很多的知识,比如《小狼温蒂的生日》一集就教会小糖包“狼是怎么叫的”。
有一次,糖包突然在我面前表演小狼是怎么嗥叫的,她把头低下,慢慢抬起的过程中发出“嗷~嗷”的叫声,直到最后抬起头仰望月亮。
开始我不知道她是怎么学会狼的嗥叫声及表演动作的,直到有一次和她一起看《小狼温蒂的生日》,哦,我知道她是在哪儿学会的了。
在《扮演国家,引发世界大战》一集中,将不同国家的国旗、特色当成衣服或帽子穿戴在扮演不同国家的小朋友身上,不仅认识了国旗,还大致了解了国家的特色。同时将纷繁复杂的国际斗争用小朋友们能够明白地争夺行为进行简化,不得不佩服编剧。
糖包上一、二年级后,我还会让她再看这一集,学习国旗、民族特色、国际斗争,我没有想到比这一集更好的素材了。
2、父母如何养育孩子
猪妈妈和羚羊夫人角色的设置,就是让父母能从故事情节中get到一些养娃的指南。
猪妈妈是一个开明、随和的妈妈,比如在《纸飞机》一集中,佩奇、乔治和猪妈妈一起用猪爸爸工作的文件折纸飞机。猪爸爸知道后,既没有批评孩子们和猪妈妈,而且和他们一起开心地玩了起来。
确实也不应该因为大人没有收拾好自己工作的文件,而责怪孩子们将工作的文件用来折纸飞机。很少有父母能做到像猪妈妈和猪爸爸一样,这也是我们为人父母应该学习的地方。
在《把孩子想象成一棵树》中,羚羊夫人边放音乐边让孩子们把自己想象成一棵树,多么美好的意境。在看这一集时,我也会让小糖包闭上眼睛,随着羚羊夫人播放的音乐,把自己想象成一棵树。让糖包也学会享受这样美妙的意境。
三、其乐融融的家庭氛围
4岁的佩奇有一个可爱的弟弟、开明的妈妈、搞笑的爸爸,还有一对慈爱的爷爷奶奶,不仅佩奇、小羊苏西、小狗丹尼、小兔瑞贝卡每个小朋友都有一个幸福的家庭。人们都有完美主义情节,这样的电视让人看着心情甚好,哈哈。
四、正能量的价值观
《募捐长跑》、《跳伞募捐》、《游园会募捐》教会孩子们没有无缘无故的筹钱,钱一定是辛苦得来的,要么是长跑、要么是跳伞、要么是游园会买卖。
我觉得上面几点才是《小猪佩奇》如此之火的真正原因。
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