1、小学教育专业的主要课程有:教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。2、小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上, 一、《小学教育》是新中国成立后在我国高等院校和科研院所进行的第一个教师资格认定工作,是在基本功扎实,基础扎实,专业基础扎实,学科专业化,专业特色鲜明,在国内外有一定影响的教育教学研究与实践活动。
二、《小学教育学》是关于“学校教学”的理论和方法的综合,是中小学的教材,学生学习的榜样。
三、《大学语文》是现代科学技术发展到一定阶段的产物,是人类特有的文化产物,是语言文字发展到一定历史阶段的产物,是语言发展到一定水平的必然产物。
四、《中外儿童文学》是为适应我国义务教育课程改革的要求而设立的课程,其目的在于培养适龄儿童的文学作品。
五、《心理学》,是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用性。
六、《教育统计》是世界各国教育学家对教育调查和评价的研究,也是美国国家教育委员会组织的教育统计研究的主要成果之一。
七、《当代教育史》是一部教育学术著作,由英国著名作家弗洛伊德贝克曼于1949年出版,它主要以实验和科学的方法,揭示教育的本质。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 puzdycom@126.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
